Y seguimos despertando nuestra creatividad

Esta semana tenemos mil tareas en marcha y para que nadie se despiste voy a recordaros desde aquí unos cuantos proyectos que ya tenemos comenzados:

«Semana contra el ruido» nuestro concurso de carteles y campaña contra el ruido ya está en marcha, espero recibir a lo largo de la semana vuestras propuestas, luego colgaré las mejores en el blog y haremos un recorrido por nuestro centro para dejar constancia de nuestra campaña «sonora».

Por otra parte y como todos los años, los alumnos de 1º se inician en la descripción de su «paisaje sonoro», esta actividad llevamos mucho tiempo haciéndola a papel y este año espero atrevidos que se lancen a la red y sus posibilidades. Aquí tenéis una pauta a seguir:

Como a mis alumnos de 2º ya los conozco pero soy muy cotilla y quiero saber aún más, este curso nos iniciamos con los ejes cronológicos, nos van a hacer falta para nuestro viaje por la historia pero antes de subirnos a nuestra máquina del tiempo ¿qué os parece un eje cronológico distinto? «Mi música y yo» ya tengo a la primera valiente que utilizando Line.do nos da pistas sobre la música que la ha acompañado en distintas etapas de su vida, os lo dejo aquí para que podáis echarle un vistazo. Muy bien Inés, siempre me sorprendes 😉

Y para mis mayores, en estos dias mis alumnos de 4º intentan crear su propio código musical ¿qué pasaría si las partituras no estuvieran inventadas? ¿podriamos inventar nosotros un lenguaje musical sencillo para tocar en clase juntos? próximamente los resultados…aquí está mi propuesta de otros cursos.

Arrancamos motores: primeras propuestas

Pues lo dicho, que arrancamos motores y tras las presentaciones oportunas y la primera toma de contacto, os cuento que nos depara la próxima semana. Ya sabemos que la red no es nuestro fuerte en el aula y contamos con poquitas posibilidades para trabajar online pero estoy en ello, este año dispuesta a conseguir que mejore la conexión en nuestra aula.

Comenzamos:

1. Las normas del aula: todos conocemos las normas del centro, pero nos queda reavivar las normas del aula, os propongo crearlas y darles forma en el aula, dejarlas visibles, etc….yo ya he creado mi cartel, ¿os animáis a participar en él? ¿qué propuestas tenéis?

2. Semana contra el ruido: comienzan las clases y con ellas la locura, investigamos sobre la contaminación sonora y ¿qué mejor manera de comenzar con un concurso de carteles contra el ruido? os propongo todo un despliegue de medios para crear nuestra campaña «contra el ruido» (videos, carteles, artículos, etc) los mejores se repartirán entre las distintas clases y el centro.

3. Mi música y yo: Todos los años nos presentamos en nuestro mural de clase, con nuestras fotos y bocadillos musicales, pero y si ¿damos el salto a la red? podemos hacer póster virtuales, tarjetas, vídeos, presentaciones, etc ¿quién se atreve? los colgaremos aquí, en nuestro blog de aula.

1001 Blogs de Música

Muchos de vosotros sabéis que mi andadura por la web 2.0 viene inspirada por María Jesús Camino, tanto mis alumnos como compañeros ya saben de mi admiración por todo lo que crea y que es un referente en al ámbito musical educativo.

Quiero compartir con todos el gran trabajo que ha realizado al recopilar en un mapa conceptual los blog de música españoles que se enfocan a la educación, es un gran trabajo como todo lo que hace.

Cuelgo aquí el enlace y además lo añado a la columna derecha de mi blog para que aquellos que estén interesados les puedan echar un vistazo y seguir compartiendo en red. Empezamos curso y tenemos todo un mapa por andar.

Consejos para el aula de música 2014/15….¿preparados?